¿Qué es ser un
estudiante en línea?
Para responder a esta pregunta es
preciso hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el
uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman
parte de una transformación socio-históricocultural en la que vivimos hoy en
día
El proceso de aprendizaje en la
modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de
Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances
de la formación y la información, engloba una visión conjunta del como se
enseña pero sobre todo del como se aprende y se elabora a partir del
establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y
experiencias de aprendizaje estimulantes. En esta lectura se abordará la
participación del estudiante en línea, que, se distingue por aprender de manera
independiente en un entorno educativo.
El rol del estudiante en línea De
ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se
distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan
las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer, se convierte
entonces en el actor principal del escenario educativo, ahora ha de concebirse
como el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de
involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en
el curso. En la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan
registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique
si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo
significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica
grupal.
De la estática entre tiempo y
espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea no se
encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la
autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando,
y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su
proceso de aprendizaje. Es así que cualquier persona con acceso a internet
puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento. A lo
anterior hay que agregar que pese a que la modalidad de estudios en línea es
flexible existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el
estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades
académicas.
Del seguimiento académico.
El estudiante en línea existe la
facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como
en privado (mensajería interna, correo electrónico), para ambos casos deberá
ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las próximas 24 y 48
horas y visitar la sección de preguntas frecuentes –si el curso la tuviera, o
bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir
realimentación.
De la interacción grupal y con el
docente.
A diferencia de recibir
explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en
línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos,
entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje que si bien son una base de
conocimientos de la que se parte en un curso, únicamente representan un recurso
para desarrollar y potenciar el aprendizaje, por lo que no lo determinan por
completo. En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera
asincrónica con el docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor,
Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de curso, en otras palabras cada
estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docente pero no
necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio
ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos,
el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el
conocimiento, pero cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la
red de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, una
inquietud o simplemente el interés de profundizar en algún tema o de buscar
fuentes de información adicionales el estudiante pueda obtener material de
estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus
conocimientos, la curiosidad y la internet pueden resultar una combinación
interesante para el estudiante en línea, pero este deberá hacer un uso crítico
de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera
potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Recomendaciones Interpersonales
para el estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje en
el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes
recomendaciones;
·
Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen
en nosotros mismos y en los demás.
·
Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder
adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro
alrededor.
·
Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y
entender a los demás.
·
Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar
en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos. Las competencias
interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En
la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades
tanto académicas como interpersonales descritas en los apartados anteriores, el
estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica.
Retos para el estudiante en línea
·
Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
·
Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el
impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más
conocimientos.
·
Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
·
Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para
expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de
la gramática, sintaxis y semántica.
De acuerdo a la información
presentada, el ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes,
retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de
aprender, la educación en línea no tiene porque concebirse como fácil o
difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su
propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo
con sus metas académicas.
